百本课本占了一半的课桌，一一分发下去用去大半个小时，众人这才坐下歇息起来。

　　可看着桌上的书本，个个都觉得头晕眼花——十三本书，这仅仅是大一一年学习所用，后边还有更多呢。

　　姜易则收敛着放光的双眼，演绎出和同学们一样的表情，显示自己的心力憔悴。

　　其实他打心眼里开心：这么多知识，若不融会贯通岂不浪费中大给自己的奖金？

　　“这特么连书包也装不下了啊。”郑海波一脸嫌弃的靠着椅背，尽量远离面前这些“破纸堆”，嘴里发出哀叹，平日里“嘚吧嘚吧”的嘴皮子都在哆嗦。

　　姜易咧咧嘴没说话，想到一句话：大学生活，闲的闲死，累的累死。

　　前辈之言，诚不欺我。

　　看着书桌上厚厚两摞书，他也同其他人一起唉声叹气，做两眼犯晕状。

　　休息了一会儿，常罗青又让班长下发了课程表和上课的教室的安排，大家都愁眉苦脸的记忆起来。

　　这玩意儿得记清楚了，不然连上课的地方都找不到，至于现在所在的小教室，只是分给2010届生物医学大一所用，到了大二就得还给大一新生了。

　　姜易拿起表格仔细查看起来，上下一扫便基本记下了，不过还是拿手机拍了照保存好，防止意外。

　　中大学生多，教授和资深讲师平均下来就不多了，所以学生的课程都是好几个班级在大教室中上大课，所谓“铁打的教室、流水的学生”就是如此。

　　记下了课程表，又翻了翻书，有《高等数学》、《高等外文》、《普通物理学》、《微积分》、《模拟电子技术》、《数字信号处理》、《生物化学》、《经典生物学》、《人体形态学》、《临床工程学》、《生态学》、《分析化学》、《生物统计学》！

　　这还不包括选修课，据说选修课人人必选三门，也就是还有三本书得学习，好在这三门课是五年学习的，考试也是开卷的，倒是没有再在大家的心窝上踩一脚。

　　这时候，常罗青开始在讲台上给大家扎刀子：“其他学院的选修课只有一门，那为什么咱们有三门呢？”

　　他不怀好意的笑了笑，说道：“因为生物医学最大的特点就是——高度综合交叉！以后啊还要扩展到其他学科，所以这三门选修课你们要尽可能的学通了，为以后能打下点基础。”

　　好嘛，这么一说生物医学就得学习十六们课程，这是要大家伙的命啊！

　　常罗青看着同学们哭丧着脸，赶紧鼓励道：“别害怕呀，咱们专业全国都缺的厉害，只要你把学位证和毕业证拿了，到哪儿都抢着要，别怕没工作，全是一等一的好地方。”

　　众人这才有了一丝安慰，哆哆嗦嗦的心脏也开始正常工作起来。

　　至于生物医学专业，通俗一点来说，就是乱，是生物医学信息、纳米技术、超新材料技术、医学影像技术、系统生物技术、心理医学等等各类高新科学交融起来的，进而形成了现代系统生物医学体系。

　　明说吧，这门科学就是个大杂烩！

　　请收藏：https://m.ido24.org

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）