，到底是开好呢？还是禁好呢？
无论你选择哪种论点，都必须要有足够的论证和论据作为支撑。
难就难在了这里……坐井观天者又岂能知晓天外如何？
光靠寥寥几句的道听途说，实难策论啊！
不过，齐誉作为是穿越者，自然有着别人无法理解的世界观，对于闭关锁国也有着更为深入的认识，这也是难得的自身优势。
从后世的角度来看，毫无疑问，重开海禁是利大于弊！
就看自己是如何来论出道道了。
齐誉先从国与国之间的文化交流开始论起，然后再延伸到经贸领域以及国防领域，甚至还对于未来的战争和世界格局做出了自己的见解。
结论就是，必须开放交流，与时俱进，只有这样才能国富民强！其中的好处，可不仅单是税收方面的，此外还有更为深远的政治意义。
一旦闭关锁国，固步自封，到最后只有死路一条，还要被动挨打！
再说就是海禁了，贸易也不可能被完全阻断，走私现象绝对会急剧攀升。
至于担心重开海禁影响安定，这个逻辑本来就有问题？
打不过倭寇，那是咱国家的水师不给力呀！要加强军事建设才是正解！难道关闭了国门，水师就变强大了？
这就好比，自家的儿子挨了揍，你不仅不去找人家理论，反而把自家的大门关了起来，这样就能解决问题？
换句话说，把海贸得来的税银投资到水师建设上，岂不是更好呢？
重开海禁，利大于弊！
齐誉先将这些论点一一罗列，然后就打起了草稿。
这种题目耗时费神，不能着急。
期间，齐誉不停地喝水滋润着嗓子，也不停地往返于恭桶之间……
半天过后，额头上的烧居然退了。
但是，发汗过后，身体却感觉更加的虚弱了。
这里不仅吃得差，还住得冷，如今再加上过度的使用脑力，岂能不疲？
坚持就是胜利！
咬着牙继续阅卷。
下一道题是杂文，题目是《谈不耻下问》。
这句至理名言妇孺皆知，并没有太大新意，中心思想也很明确，就是端正学习态度。
齐誉回忆了一下《登科荟萃》，记得曾有几篇是关于对‘学习’的注解，借鉴一二？
……
终于到了最后一题。
嗯？
娘希匹！
考得居然是檄文！
檄文，是指用于晓谕、征召、声讨等用的文书，极具批判性。
但是，自古以来就没有出现过科举中考试檄文的案例，这可是破天荒的第一次，怎么就被自己给碰上了？
可以想象，此时考生们的心目中不仅是草泥马在奔腾了，估计就连问候某某某祖宗的心都有了！
谁出的题？
这都没预习过呀！
怎么答？
临场发挥？
也只得如此了。
先看题目：《讨拜帝教匪檄》。
声讨拜帝教？
难道说，皇帝是想要干点什么了？
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