响。
院试第一场正试，开考！
发卷！
静下心来，先阅卷。
第一部分是时文，题目是‘止戈为武’。
这个典故出自《左传》，说得是楚国大败晋国，身为楚国大夫的潘党劝楚庄王把晋人的尸体都堆砌起来，形成一座骨髅台，以此惨象来震慑敌军。
庄王没有同意，他把‘武’字分拆，就变成了‘止’和‘戈’，并言称，以德不战而屈人之兵，即：止戈为武。
审明白了题目，中心思想也就明确了，那就是以德服人！
如果你说谁的拳头硬谁就是哥，或者理解为禁止锻造戈戟，那么就曲解了‘武’字的含义，属于是跑题了。
运气很好，在《登科荟萃》中，还真有几篇关于德和武的注解和剖析。
这本书真是科举宝典呀！
呵呵~~拿来主义！
在经义上借鉴其中的精髓，然后再加入自己的笔法，也就基本写出来了。
作诗一直是自己的弱项，所以也不去追求拿高评，能过就行了。
继续阅卷，下一道题目是策论，题目为《若王猛治秦用于我朝》。
先回溯历史，王猛是个能臣，他在为前秦丞相期间非常地敢于变革，追求突破。在政治上，他抵制权贵，整肃吏治；在军事上，他军纪严明，都督关东六州军事；而在经济上，他劝课农桑，大力改进耕作。此人可谓是功绩卓绝，被誉为是“功盖诸葛第一人”。
看得出，王猛是个全能型的超级人才，而他的理念也有着非常鲜明的特点，那就是敢于针砭时弊，大刀阔斧地追求创新。
王猛治秦并不难论，可难就难在‘若用于我朝’这五个字上。
针砭时弊追求创新是什么意思？否决掉当下的国策？
想想都觉得害怕啊！
当然，还有另一条思路可选，那就是避重就轻，来一招断章取义。把劝农桑和改进耕作的事大论特论，而政治和军事的事上只字不提，这样就巧妙地避开抨击的论点。
但是，这样做比较危险，弄不好就会因自作聪明而自食恶果了！
这道题……可不是一般的坑啊！
任你再满腹经纶，学富五车，只要答题不‘恰当’，那就直接完蛋了。
谁知道主考官是什么观点呢？
还能有谁，自然是齐誉了。
齐誉强抑着心里兴奋，在草稿纸上罗列着相关的论点和论据。
不知不觉的，汗水从额头上悄然渗出，急忙擦掉。
若有一滴落下去的话，就属于是污卷了。
下午时，齐誉终于做完了答卷，然后又仔细检查了一遍，无误后就直接摇铃交卷了。
此处不宜久留，暑热的余温时下还在，恭桶内的气息已经开始飘出来了。
衙役的动作很干净，很利索，核对弥封非常迅速，一气呵成。
“你可以走了！”
“告辞！……哦，不，咱们下一场再见。”
考场外，众考生的表情都
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