2)第1793章 教育手段_抗日之全能兵王
字体:      护眼 关灯
上一章 目录 下一章
  住插话道,“毅儿,你妹子的国学功底既便不如国内那些大学的教授,但是也绝不会相差太远。”

  “那可就太好了。”钟毅欣然道,“阿能,我会向缅甸总理巴莫推荐你,让你去教育部担任国文推广司司长。”

  谢奇能瞬间感到热血上脑,这是要当官了?

  虽然不知道这个司长是多大的官,但想必不会小。

  钟毅又接着说道:“到了任上之后,你的主要工作就一个,尽可能多的发掘精通国学并且热爱国家的年轻人,然后把他们推荐到缅甸的各所大中小学,无论是华人还是缅人,都要让他们从小接触源远流长的国学,熏陶他们的情操。”

  钟毅还有一句话没有说出来:培养他们对华夏文明的热爱。

  作为一个从21世纪穿越过来的穿越者,再没有人比钟毅更清楚教育手段的威力。

  辛丑条约签订后,美国政府利用庚子赔款创办了清华大学,明面上说的是替中国兴办教育的名义,实际上则是培养大批热爱、崇拜西方文化的香蕉人。

  其最终的结果是,直到百年之后,美国政府都还在受这一政策的余荫,硅谷中的高级工程师有一大半是华人,而且其中的主力军就是清华大学的学生。

  所以完全能想象,当一大批打小接受中文教学,热爱华夏文明的学生成长起来,并且进入缅甸的权力中枢后,会是一个什么样的美妙景象?

  利用经济利益来捆绑巴莫等精英只是权宜之计。

  通过教育手段培养大批亲华精英才是根本之计。

  十年树木,百年树人,这是个颠扑不破的真理。

  钟毅又道:“今天就先到这,阿能你回去想想,应该从哪里着手开展工作?然后我们明天再接着深入的交流一下。”

  这个就是钟毅布置的考题了。

  谢奇能也知道这一点,当即便起身告辞回房间。

  目送谢奇能走出书房,钟父说道:“你妹夫能力还是有的。”

  “那也得能打开局面,他要是没法子打开局面,那就还是只能教个教书匠。”钟毅不想就这个话题再继续说下去,便又转移话题道,“阿爸,大哥跟你提过华侨农场吗?”

  “提过,还让我入股。”钟父道,“可我想听听你的意见,这事到底行不行?”

  “阿爸,华侨农村是我提出来的,绝对有利可图。”钟毅向父亲投去欣赏之意,姜不愧的是老的辣,又接着说道,“不过对于我们钟家而言,创办华侨农场并不是为赚钱,而只是为了给大哥打造晋身之阶!”

  “只有从华侨农场做出实实在在的成绩,大哥才有可能进入权力中枢,要不然,就算是我凭借武力,强行将大哥扶上了首相的位置,也很难让人心服!”

  “首相?”饶是钟父早已有了心理准备,骤然听到这个词,还是不免吓了一跳。

  “阿毅,这会不会有些过了?”钟父道,“为父觉着,你大哥能当个搞经济的部长就足够了,首相可是一国首脑,担子实在太重了。”

  钟毅道:“这没得选,只能是大哥来当。”

  抗日之全能兵王章节列表

  请收藏:https://m.ido24.org

(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)

上一章 目录 下一章