1)第一百七十六章 信_苏联1941
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  这章算昨天的……

  这正是舒尔卡想说的。

  舒尔卡其实从一开始就是奔着T34去的……有这么好的坦克就别把它分散的投到前线去逞匹夫之勇啊,防御、火力、机动都不错,甚至让德军陷入了“T34危机”这样的恐慌。

  但是,苏军却是生产一辆就上去一辆。

  这样看起来的确像是在防御,T34也的确能在前线某处发挥一些作用,但这些作用都停留在战术层面上。

  而且这么做不可避免的存在几个问题:

  首先,将T34用于前线防御对其机动性就是种浪费……防御就是将坦克开到某个位置当炮台使用,甚至KV2都能胜任这个任务。

  其次,将少量的T34与其它坦克编在一起无法协同,这不只是无线电通讯方面的问题,更是速度不一、装甲防护与火力不协调的问题。

  T34最高时速能跑45公里,T26能跑30,KV2只能跑26。

  把它们编在一块……就只能T34等T26,T26等KV2,于是大家都只能以26公里的时速跑,否则就无法协同。

  T34能正面怼“三号”、“四号”,T26就扛不住,于是很快就变成一小撮T34对阵一群“三号”、“四号”。

  所以,正确的做法就应该是将T34编成一支部队,一支足以与德军装甲师抗衡的部队,然后充分利用铁路及坦克本身的机动性哪里有危险就赶去哪里。就像朱可夫这个“救火英雄”哪里有火就赶去哪里一样。

  “很好的建议,舒尔卡同志,还有加夫里洛夫少校!”朱可夫站起身来,与两人分别握了握手,接着说道:“愉快的交谈,因为时间关系今天就到这吧!”

  “是,大将同志!”

  舒尔卡和加夫里洛夫应了声。

  实际上,他们两人直到走出指挥部时还是满头雾水。

  “你说,大将同志认同你的想法吗?”加夫里洛夫少校问。

  “也许吧!”舒尔卡说:“我不知道!”

  因为后续朱可夫什么话也没说。

  沉默了一会儿,加夫里洛夫少校就笑了起来:“我认为你说的很有道理,这可能是唯一解决我们被动防御状态的方法!我很好奇,舒尔卡同志,你没有上过军校……怎么知道这些?”

  “少校!”舒尔卡打趣道:“如果我上了军校,可能就不知道这些了!”

  加夫里洛夫少校哈哈大笑起来,他听得懂舒尔卡这话里的意思……军校里教的更多的是政治觉悟和落后的战术,在这种思想环境的熏陶和压抑下又怎么能有自己的思想。

  汽车在黑暗中行驶,过了二十几分钟才开进军营。

  舒尔卡已经困得在车上就小睡了一会儿,下车后就昏昏沉沉的走向自己的宿舍。

  结果宿舍里还有几个人没睡着,正在小声的交谈着,走近了才发现原来是几个人躲在被

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