点整的鬼门关，柯寻仍然不见踪影。

　　见卫东已经急红了眼睛，蹲在《老虎学艺》的门前抽噎，秦赐找了个话题以缓解这……临死前的紧张和压抑，问向牧怿然：“小牧是怎么知道赵海翠死亡的那个世界是需要阻止兔子投火才能触发隐藏世界的？”

　　“我并不确定。”牧怿然的声音依然沉静，尽管目光也一直定定地望在《老虎学艺》的门上。

　　“我虽然没有看过动画片，”他说，“但通过你们讲述的每部动画片的内容，发现虽然是面向儿童的艺术形式，但每部动画片里或多或少都有遗憾。

　　“譬如雪孩子，它最终没能陪伴小兔，为了救它化成了水。再譬如公螳螂，英勇无畏地对抗蝗虫，打跑一只耳，还会弹吉它，唱情歌，可却被它深爱的新娘吞食入腹。

　　“以及火童，海力布，都以主角牺牲为结局。

　　“马良里可恶的衙差和官员，渔童里欺负国人的洋人，都会让人心生愤怒。

　　“好猫咪咪被老鼠欺负的委屈，哪吒举剑自刎的无奈，眉间尺自斩头颅的悲壮……所有这些，都并不因为是面向儿童而想去做一个圆满美好的作品。

　　“我想，如果是我，小时候看到这样的桥段，会不会觉得替这些角色不平或是遗憾，会不会想要帮忙挽救或是弥补？会不会想要改成一个完美的结局？

　　“这画的名字既然叫做《净土》，我想画作者在画这幅画的时候，未必没有想过曾经这些美好的回忆里夹杂着的那些小小缺憾。净土不应该存在瑕疵，米伦在作画时，也许会把这样的情绪投射在画里。

　　“所以，那些触发点也许并不仅仅只是剧情的关键点，很可能也是他小时候看动画片时，情绪最起伏、遗憾感最重的点。

　　“赵海翠死亡的那个世界，兔子本是最无害的生物，为什么要自己跳进火中？一只兔子自杀，这对于儿童观众来说，只怕是相当具有负面冲击力的情节。

　　“因而我想，如果米伦的情绪点在这里的话，说不定他也曾想过挽救这只兔子，所以我才试着伸手救了它一把。”

　　秦赐若有所感地点头。

　　“柯儿怎么样了——柯儿怎么样了——”卫东一手抱着头，一手哆嗦着握着自己的手机，手机上的时间还差一分钟进入十一点。

　　十一点以后，没有回来的人必死。

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