第152章践踏老师二字
陆铭在一旁站着，阳光透过半透明的纱制窗帘洒在他的侧脸，棕色地瞳孔被映亮。他恳切地说道：“过去的时间无可挽回，我即便再忏悔也没有用。现在，我是真心的想把语文学好……”
“行了。”
秦雅不耐烦地打断他，继续道：“你说是没有用的，得付出行动。还好你没等高考结束后才想学语文，现在还来得及。我们做老师的，只要你们愿意学，就会尽全力帮助伱们。”
说着，她拿出一本练习册递给陆铭：“我给你们发的专项练习都是从这里印的，你拿去做。答案在后面，自己对一下。这本练习册答案解析写的挺好。实在看不懂，就来问我。”
陆铭接过练习册，认真地道：“谢谢。”
“对了，为了节省时间，你做主观题的时候写两个关键词就行，没必要写完整。做完后，多看多想。差不多就这些，你先做着，看看效果，遇见问题再调整。”
而后，秦雅把批完的三班的试卷递给陆铭，道：“抱回去发了。”
“好。”
等陆铭回到教室，已经快要午休了，他找了两个同学帮他一起发试卷，索性在响铃前发完了。午休是13:00—14:00，有一个小时，陆铭选择学40分钟，最后睡20分钟。
13:00—13:30，教室里的灯不会全关，会留一半。
重新默写不过的话，就需要把原文抄十遍，然后第二天去办公室重新默写。
是的，孙华青很清楚这不是思考，而是拼命想睡着造成的疲倦地清醒，似乎有白线缠绕着神经，让她疼。
“你们是想睡觉后上自习，还是想睡觉后上课？”
到了13:52分，孙华青依旧没睡，她端坐着写题，时而抬头看着身边熟睡的同学，暗道“醒时何必久睡，死后自可长眠”。
即便很困，孙华青却睡不着，脑子不停的转，却不是思考。
广播唱了十分钟左右，唱得疲倦的人好似精神了些，就程序性的停了。
话音刚落，班上睡倒一大片，还有十几个学生挺直脊梁继续做题，只有李俊成坐在讲台上无事可做，不断咀嚼着重复的时光，熬退休。
本来是要求默读，后来不知是哪个班起了头，这事就又变成“比哪个班嗓门大”大赛了。
站在她身后的陶欣艺娥眉微皱，闭着眼睛打瞌睡，小声唱着这歌，心里什么感觉都没有。
若做个严厉的老师，负不必要的责，反而会迎来学生的厌恶，即便有几个良心发现的学生会感激自己，但大部分的时光都是被讨厌着。
当了几十年老师，他已经看不见大富大贵的希望了，家里也没什么事，就这样吧。
跑去死吗！
故此，大部分同学都在第一遍成功，极少数同学写不过，会默写第二次。偶尔有一两个默写第三遍的
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