了？”
容眠：“……不是。”
他左右看看，趁着顾飞还没回来，微微凑近，低声说：“我好像喜欢上你了。”
说完后，他看到宋洋一脸迷茫。
怎么这个反应？
宋洋认真问：“原来你以前都很讨厌我吗？”
容眠：“……以前也很喜欢。”
宋洋认真又有点委屈：“我从小就喜欢你了。”
容眠：“……谢谢。”
宋洋点点头：“不客气，应该的。”
说完后，他若无其事地低头继续画画。
容眠：“？？？”
就这？
怎么感觉别人表白后不是这样的？
本来没觉得多烦恼，可这说完后，容眠更迷茫了。
是不是有哪里不对劲。
“容眠，你来说说当时为什么要用这一招。”
讲台那边传来教官的声音，周围的人也迅速朝这边看过来。
容眠看看视频上暂停的画面，是他被追踪导弹追着冲进榕树群前。
他起身，声音不急不缓：“因为敌我火力差距较大，远程是他的优势，近战是我的优势，我必须找机会接近，他能借迷雾隐藏，我也可以。”
教官不解：“你们用的都是军刀阿瑞斯，怎么会火力差距较大？”
容眠随口解释：“我没用过KL系列的机甲，不是很会操作。”
一瞬间，教室里安静了。
教官和同学们呆若木鸡。
所以当时宋洋说“他不会”。
意思不是容眠不屑于用热武器，而是不会用吗？！
教官：“那你为什么要选这款机甲？”
容眠有些尴尬，低头看看某只沉迷画图的猪崽：“因为被一些不可抗力因素干扰了判断。”
教官：“……”
这什么意思？
接收到教官视线的前排同学们纷纷摇头。
我们也没听懂。
教官：“好，先不提这个，你当时的判断是对的，迷雾会加大刺客的优势，但你后来从正下方冲上去是很冒险的，你怎么确定对方一定反应不过来？”
容眠：“在战士类别中，雷鹏属于主动攻击型，适合做前锋、暗杀，但他不擅长防御，所以当我主动进攻，速度更快，他就会被打乱节奏。”
教官点点头，看过去的眼神越发欣赏。
“理论都有好好消化了，很好。”
教官示意他坐下，看向其他人。
“容眠说得很简单，但想要做到这点，实力、临场应变能力、判断力一样都不可或缺！所以今天的作业是写五千字战斗解析，我要看到你们自己想法，不准抄作业！”
本来听得津津有味的，一听到五千字，所有人差点当场去世。
上完课三点半，容眠和宋洋一起去学生会办公室。
乱七八糟的环境已经全部收拾干净，地板亮得反光。
那天惩戒了上一届那些人后，小猪崽让他们留下来把卫生也打扫了才能走。
一群在学校横着走了一年，落到小猪崽手里只能默默干活，什么都不敢说。
想
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