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　　“崽，你觉得读书累吗”虎鲸试探地问。

　　“累鸭。”小海豚闷声闷气地回答:“养养每天都要写好多作业，爸爸都让老师不要给养养太多作业，可是老师就在课堂给养养作业。”

　　“这”海怪们一时为难起来，人类教师教学都是一视同仁，沈风骨那样特别交代，部分老师或许也没放在心上，毕竟哪有孩子不做作业的。

　　“没关系，这件事长老会和沈先生商量的。”海龟长老安慰地说。

　　小海豚却懂事地游过来，蹭了蹭海龟，说:“养养觉得累，可是养养也很努力完成的江易特别聪明，成绩很好，总是会教我。养养想住在人类世界，就要学很多东西，以后变厉害了，就可以把长老接到岸上。”

　　这话一出，海怪们心中百味杂陈。

　　曾几何时，吃个蛋糕都任性得不听劝的小海豚，居然也知道怎么适应人类世界了，甚至还想着带他们离开大海，到底是经历了一些事情，长大了。

　　这对于冉木来说，其实是好事，毕竟他大部分时间都在岸上，多学习一点东西生活也方便一些，但如此一来，小海豚也就没以前那样自由自在了。

　　海星暗自琢磨了一会儿，就问:“崽，你这么累，难道没和沈风骨说过吗他不是说最疼你吗怎么对这事没反应”

　　水母立刻责怪地瞪了一眼海星，仿佛在怪他太过毒舌，哪壶不开提哪壶。

　　谁知小海豚一点也没生气，反而淘气地用尾巴拍着水，懒洋洋地说:“爸爸早就知道老师偷偷布置作业了，可是养养不让爸爸找老师，养养要变得很厉害所以要做作业”

　　他这么自觉又乖巧，海怪们都有些心酸，一时也明白了沈风骨这么急着把冉木送过来的原因。

　　小海豚年纪小，认定的事情就很难改变，沈风骨又不想跟他吵架，怕他哭，再说冉木要努力，沈风骨也不可能非拦着他，只好把海豚送来海里，让长老们劝导。

　　可劝自己的崽学习不要太努力，怎么说也有些奇怪。

　　人类都以无止境的学习为荣，倡导活到老学到老，海怪们却相当佛系，崇尚自由和幸福，它们一生只需要学会使用海怪的能力，剩下的技能诸如捕猎都是靠本能就可以掌握的技巧，不需要刻意去学习，经年累月生活在海里，再怎么懒散都该会了。

　　像这样的观念，放在人类社会，就是离经叛道，不思进取。沈风骨始终不曾放松对冉木的照扶和看管，大抵也是因为如此，不愿意生于海洋的冉木和社会的主流思想发生正面冲突。

　　海怪们心里门儿清，但考虑到小崽子的叛逆心理，没有直说。

　　小海豚等了半天都没听到海怪们说话，不由浮出了水面，圆圆的黑眼睛狐疑地瞅着家长们，还滴溜溜地转了一圈。

　　他直觉不对劲，可又想不出来什么，只好往后面游过去

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